Aunque tengas muchísimo talento, te va a fallar si no lo desarrollas, asique intenta ser mejor cada día, levantarte con una sonrisa e intentar cambiar el mundo. Porque aunque no puedas cambiar el mundo, al menos puedes cambiar la parte que te rodea. Es muy importante con la actitud que afrontas el día a día, ya que a las personas optimistas que ven el mundo de manera positiva disfrutan mucho más de cada minuto. Hay que tener presente que el tiempo nunca vuelve, asique valora a quien te regala si tiempo porque jamas volverá. Y para concluir, decir que las cosas mas importantes de la vida no son cosas, y que las cosas realmente que valen la pena no las valoramos realmente. Este tipo de cosa son los abrazos, los besos, las caricias, el sonido de la lluvia antes de dormir, la risa de la gente que queremos, los gritos de los niños jugando, ... Todas esas pequeños cosas... Porque realmente, los mayores tesoros que tengo, no los he comprado...
Echándole un vistazo a los blogs de mis compañeras he visto una entrada de una de ellas que me ha hecho reflexionar bastante y darme cuenta lo importante que puede llegar a ser la música a la hora de educar. la música es de gran importancia en la vida de las personas. No hay lugar en el cual la música no haya estado presente. Existen diversas manifestaciones culturales que involucran la música: tararear, cantar, tocar instrumentos, escuchar melodías, participar en su producción,... Todas ellas tienen en común que son creación del hombre. La música es expresión y emociona, comunica y enseña; y es por eso que si la incluimos en las actividades con niños estaremos fomentando, protegiendo y difundiendo la música de una sociedad y de una cultura, así como también acompañando al desarrollo infantil. Los principales aspectos que se desarrollan con la música son:
Sensibilidad (musical y emocional)
Motricidad fina y gruesa
Dicción
Memoria, atención y concentración
Pensamiento lógico
Sociabilización
Facilidad para la aritmética y los números
Facilidad para aprender idiomas
Coordinación
Expresión corporal
Con este vídeo, se muestra la importancia de la música a la hora de enseñar a los niños, y como ayudar para que el niño se motive y se estimule:
Frase de mi compañera Irene Vega, la cual me ha encantado y para mi, define en pocas palabras la música:
" Es un lenguaje universal que nos permite comunicarnos sin necesidad de palabras"
Para que todos entiendan que es lo que se espera de ello, se les puede enseñar mediante diferentes ejemplos. El primero de ellos es en casa, la forma de comportarse los padres es fundamental para que los niños aprendan. Ademas se pueden usar otro tipo de ejemplos, como puede ser el cine: elegir una serie de películas para verlas con los hijos es una forma muy sencilla, a la vez que entretenida, de educar. Alguna de las películas que muestras valores son:
Matar a un ruiseñor (To Kill a Mockingbird). La película que se estrenó en 1962 está basada en una novela con el mismo título escrita por Harper Lee. Un hermosísimo ejemplo de ética y de amor.
El Gran Dictador (The Great Dictator). Esta película escrita, dirigida y protagonizada por Charles Chaplin es uno de los mejores cantos que se han hecho nunca a la libertad y la tolerancia. Y además es muy divertida.
¡Qué bello es vivir! (It´s a Wonderful Life!). Esta cinta muestra la bondad en su estado más puro.
El joven manos de tijera (Edward Scissorhand). La dirigió Tim Burton en 1990 y enseña en forma de parodia el miedo de la sociedad a lo diferente y lo que ocurre cuando la sociedad se deja arrastrar por ese miedo.
La vida es bella (La vita e bella). Película italiana de 1997 que muestra el amor de un padre por su hijo durante la llegada de los nazis a Italia en la Segunda Guerra Mundial.
La lista de Schindler (Schindler´s List). Steven Spielberg dirigió esta cinta en 1993 y en ella se narra la labor que el alemán Oscar Schindler hizo durante la Segunda Guerra Mundial para salvar a decenas de judíos de los campos de concentración.
La sociedad de los poetas muertos (Dead Poets Society). Esta película de 1989 muestra como la solidaridad puede cambiar las cosas.
Hotel Ruanda (Hotel Rwanda). Otra película, esta del año 2004, sobre cómo la generosidad mejora y, en ocasiones como la que muestra la película, salva la vida de las personas.
Cadena de favores (Pat It Forward). La película del año 2000 muestra como cualquier persona, incluidos los niños, puede hacer una gran labor por los demás.
Un verano en la Goulette (Un été a la Goulette). Esta película tunecina de 1996 es una preciosa muestra la importancia de la tolerancia religiosa.
La espalda del mundo. Esta película documental fue estrenada en el año 2000 y en ella se muestran las consecuencias de la intolerancia política y de la pobreza.
Los coristas (Les Choristes) Es una hermosa película francesa del año 2004 que enseña la enorme fuerza de la educación para cambiar las cosas.
El color púrpura (The Color Purple). Steven Spielberg dirigió esta cinta en 1985 y muestra en ella la dureza de la violencia sobre los seres humanos.
La vendedora de rosas. Película colombiana de 1998 que muestra de forma admirable la durísima vida de una niña de la calle en Medellín.
Ejemplos de grupos que educan en la calle son los "Grupos Scout"
Estos grupos lo componen niños junto a sus responsables, los cuales son personas voluntarias que dedican su tiempo para educar a estos niños con un gran número de actividades diferentes.
Es un movimiento educativo que propone a los niños, niñas y jóvenes asumir el protagonismo de su propio desarrollo.
El Movimiento Scout es una hermandad universal que quiere contribuir a la construcción de un mundo mejor, de acuerdo a los valores universales expresados en la Ley y la Promesa recogidas en la Constitución de la Organización Mundial del Movimiento Scout, que invitan a cada scout a ser una persona integra y feliz, socialmente comprometida y abierta al encuentro con la Trascendencia. A través de las actividades, se acompaña a los niños en su proceso de crecimiento personal, proponiéndoles la implicación activa en un proyecto educativo no formal que les permite protagonizar su propio desarrollo.
El Grupo Scout es el lugar donde se desarrolla la propuesta educativa del movimiento a nivel local adaptada a cada edad; está formado por niños, niñas y jóvenes de 6 a 21 años e integra como agentes educativos a los equipos de responsables, las familias y las comunidades cristianas.
La actividad normal de un grupo scout se desarrolla a través de reuniones semanales y cada año los 400 Grupos de Scouts organizan:
alrededor de 2.000 campamentos de varios días,
más de 5.300 acampadas de fin de semana,
cerca de 7.180 excursiones,
numerosas actividades internacionales y de servicio,
además de otras muchas más actividades diseñadas por los propios chavales que desarrollan el proyecto educativo del movimiento con ayuda de los responsables.
Junto a una compañera, hemos realizado la siguiente Webquest:
http://webquestcreator2.com/ver/ver/619
En esta, se propone una actividad para conocer la vida de los scout, de que trata este movimiento, que tipos hay, .... En conclusión todo lo relacionado con este tema.
A continuación, dejo el siguiente vídeo, el cual es una iniciativa que se ha llevado a cabo representando diferentes razones para creer en un mundo mejor:
El Escultismo trabaja con y para la infancia y la juventud con la ilusión de construir un mundo mejor
El juego es el mejor regalo que podemos dar y ofrecer a los niños
La palabra JUGAR es corta y conlleva a múltiples definiciones o aceptaciones como acción, ejercicio recreativo que puede estar sometido a regla, en el cual se puede ganar o perder pero que su principal objetivo es entretener, divertir y recrear. También el juego tiene varias aplicaciones y clasificaciones que corresponden a las diferentes edades, necesidades, espacio,... esto quiere decir que hay juegos para bebés, niños, adolescentes y adultos. Además hay juegos para espacios abiertos y cerrados, para integrar y desarrollar habilidades y necesidades.
El juego es una herramienta colateral, de magia, asombro y lúdica que prepara a los niños para la vida y mediante el cual asimilan las normas y reglas de la convivencia.
"El niño hace del juego el aprendizaje de la vida".
El juego es el instrumento más práctico y sencillo para educar al niño en las virtudes, a través del cual se pueden alcanzar virtudes o valores como:
ORDEN. Utilizar una canción que conduzca a recoger y ordenar lo que se utilizó ademas hay juego sen los cuales se deben tener en cuenta ciertas normas, turnos y horarios.
RESPONSABILIDAD. Cuando se practican juegos en equipo o cuando se tienen encargos dentro del juego.
DOMINIO DE LOS SENTIMIENTOS. Saber perder o ganar, cumplir las normas.
VOLUNTAD. Esforzarse para obtener el resultado que se persigue.
HUMILDAD. Aceptar que hay otros mejores, reconocer nuestros errores.
LEALTAD. Respetar la imagen del contendor.
COMPAÑERISMO Y SOLIDARIDAD. Todos somos necesarios.
A la mayoría de nosotros se nos puede ocurrir valores básicos que debiera tener la sociedad y el mundo ideal para nosotros y nuestros hijos: no a la discriminación, igualdad, respeto, ... Después salimos a la calle pensando en el trabajo, la universidad, la compra, el seguro del coche... y se nos olvidan todos esos buenos propósitos. De pronto nos irrita ese coche despistado que circula tan lentamente, protestamos de malos modos, dejamos que nuestra pareja haga todas las tareas mientras nosotros "descansamos del duro trabajo"... y así día tras día ante la atenta mirada de los niños que, ya se sabe, lo absorben todo como esponjas. Los niños están aprendiendo continuamente de sus padres y madres, no sólo lo que estos les cuentan, sino, sobre todo, lo que ven en ellos, cómo actúan, cómo reaccionan ante los problemas... Por ello, la mejor forma de trasmitir valores es no aplicar la tan frase popular de "haz lo que yo digo y no lo que yo hago". Si queremos un mundo mejor para todos hay que empezar por crearlo nosotros mismos y "hacer lo que decimos".
En primer lugar, antes que nada, voy a hacer una breve descripción sobre quien soy y el motivo de este blog y del tema por el que me he decidido a escribir.
Mi nombre es Carmen, soy estudiante del Doble Grado de Trabajo y Educación Social. Tan solo es mi primer año, por lo que mi camino en la universidad acaba de comenzar; pero desde el minuto uno que me di cuenta que quería dedicarme a esto, supe que en mi futuro quiero ser EDUCADORA DE CALLE. Estos trabajadores no trabajan solo con personas que pertenezcan a programas o intervenciones especificas, también actúan con jóvenes. El Educador trata de que las vivencias que acumula el joven puedan ser positivas y sirvan de bagaje para su futuro adulto. Y lo hace desde esos espacios significativos, los ámbitos, los tiempos y las actividades donde ellos están y hacen: rincones, calles, centros culturales, bares, asociaciones… Para que el joven se mantengan en una entorno educativo harán falta delegados educativos que acompañen, apoyen, sugieran, hagan de puente, etc. Si no se potencian este tipo de medidas de atención es fácil que muchos jóvenes tengan dificultades especiales en el proceso de incorporación social, con lo que el conflicto se agudizará todavía más. La función del Educador será siempre la de incitar, apoyar el proceso de transición, socializar, contribuir a la adquisición de la autonomía, etc., sin necesidad de vigilar, proteger, disponer, tutelar… Sabe que«estar» entre los jóvenes ayudará a «hacer» comunidad. Llegar hasta donde ellos están requerirá creatividad, innovaciones, habilidades y técnicas que faciliten ese acercamiento. Este Educador puede asumir otros papeles, revestirse de nuevos personajes y, sin olvidar su rol, conectar con los sujetos que serán objetivos primordiales de su acción. Introducirse en la «movida» juvenil y en los espacios jóvenes supone prepararse para la improvisación y abandonar un poco el dogmatismo que repite los mismos esquemas que llevan al fracaso.
.PNG)
